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》》》记孩子在厦门第一医院的生死时速

■当事人

叶文芳

福建省南安市石井镇人士

9月24日5点南安海都医院，诊断肠炎，T37.3℃，先住院治疗，输2瓶后仍吐，即拍片检查，怀疑肠梗塞，建议上大医院治疗，

15:00转到厦门第一医院急诊科，急诊科叫到门诊部看，门诊部又叫到急诊科看，急诊外科又叫到小儿外科找苏毅医生，苏医生处理后转到急诊科输液，输液过程中小孩痛苦呻吟、腹胀，拍片苏医生建议立即手术。

18:50准备手术，

21:50左右进手术室，术前检查全部正常，

23:30左右出手术室，术后麻醉师林医生说手术很成功，手术时间刚好，肠破裂的地方已修复，阑尾在手术中也一起切掉，我当时告诉林医生说小孩有先天软腭裂会不会影响，林医生说跟手术没有关系，不会影响小孩的其他方面，当时还建议以后到医院八楼找关医生手术，交代若有出现发绀，心跳不正常就马上叫医生。

凌晨1:00左右有了，39℃—40℃，叫医生来，苏医生来看了一下，简单处理一下，还说小孩还处在危险期，要注意护理，药用后，小孩体温一直没降。

3:00左右我又去叫护士，护士说继续物理降温，没有叫医生，也没其他处理。当时小孩开始呼吸急促，心跳240—250每分，马上叫医生，医生来洞了一下氧气，简单处理又走了，

4:00左右呼吸变慢，心跳下降，手脚变冰冷，体温下降，又马上跑去叫护士，护士说药已经用了，要叫医生，但一直没叫医生来，我弟弟又去叫了两次，没医生，叫护士也没来，

5:50左右护士来抽血，抽不出血，小孩手脚开始有发紫，护士继续抽血，当时输液的地方有水肿，跟护士讲，也没处理，我一直叫护士给我们叫医生，但护士一直说她很忙，没叫，

5:50才打电话：13377883993 宋老师 电话给医生，但医生一直没来，小孩呼吸困难，一直催护士叫医生，医生们一直没来，

7:30左右呼唤了四个小时的天使驾到，苏医生来了一直压心脏……

现在是9月26日早上九点多，从事发一天多，院长出现，同时也带来了警察同志，警察同志叫我们早点回去，还说什么老百姓是斗不过党的之类的话，还想要武力镇压我们，让我们回去。

回顾：

清廉？通知晚上9点手术，宝贝痛苦呻吟，医生和护士屡次暗示，800元红包敬奉苏医生，苏医生他们爽朗地笑了，进行手术。

医德高？术后麻醉师说：“手术非常完美，一切都顺利，不用三天就可以出院！”

责任心？术后、凌晨、3:50——7:30，孩子、异常，多次求救，医生、护士一个都没来。

事后，苏医生非常轻松地讲：“我们医院死一个人，那是非常正常的事，跟我们完全没责任。”

试问有什么比抢救一个生命更重要！！！因延误抢救黄金时间，我们的孩子没了！更可气的是苏医生和护士等忙于串改病例，炮制一个爱病人，有责任心的好医生。

我们只要求还孩子一个真相，还世人一个公道！

一位家族单丁，求助无门的孩子母亲的心声太小！

》》》》》》以下是孩子的照片：



















【主治医生简介】



索取红包的精英医生

苏毅，1990年毕业于白求恩医科大学。厦门第一医院儿外科副主任医师。中国卫生部援外专家。2007年－2009年援助博茨瓦纳。他认为，一个好医生，技术是根本，此外，还需要有良心和爱心。医生不但要关注病人的生理性疾病，还要关注病儿及家属的心理障碍。由于注重沟通，行医20多年来，他从未受到病人投诉。他的信念是，技术之外，医生还需要爱心。

本文特邀评论员：

江雪樵，代表作《非公有制企业如何进一步弘扬廉政文化》《去民之患如除心腹之疾》等系列文章。

浅析医改中医德医风存在的几点问题



近日浏览网页，医疗事故新闻依然是层出不群，似乎永远是百姓关注的热点，纠纷的突发行业。是热点问题、社会焦点、突出矛盾，我们就应该用廉政文化加以端正，规范行为，使其廉洁，以便突出服务宗旨，例行岗位职能，符合群众要求。所以本着正确认识，合理分析的原则，对医疗现状作以下评述，以作警示。

医德医风是新形势下医院管理工作的重要组成部分之一，巧的是经过经济利益洗礼的医德医风，往往与卫生系统社会主义精神文明建设的的重要内容，实质上产生了质的对立。

为人民服务的宗旨，服务行业的服务意识，救死扶伤的人道主义医德观。大多数医生自然是有良知的，但是社会上的确存在那么“一小撮”为数不少的白衣“天使”，让病人家属送了红包心里才觉得踏实。笑纳与请笑纳之间的微妙关系，如果细细品味个别苦衷不言而喻。

在医疗活动中不讲医德，一切以经济效益为依据，以赚钱获利为目的，向钱看。世界观、人生观、价值观随着时间的推移发生了某些变化，数十年来百姓关注的焦点一直未曾偏离医疗系统。索要钱物，乘人之危，落井下石，让原本肮脏的字眼，突破了医疗部门花费巨额人力物力垒砌的形象防线，“一只虎”的“美誉”是批判还是恭维或者是反恭维！泰然受之可能为之不妥啊。

“拜金主义”、“享乐主义”，“医术”、“钱术”、“权术”，民苦、民生、民意，隔三差五的在医院上演着生与死的博弈，这是一种恶劣的腐败行为，同教育行业的腐败一样，用粗糙的方式重重地打磨着天下百姓最脆弱的那根神经，挑战着中华五千年文明历史一直秉承的基本道德观念，加强廉政意识，整治医德医风已刻不容缓，十分紧迫。笔者认为医疗改革始终应该注重以下几点：

一是有声的医德语言，这是听得见声音的口头语言，如全面了解病史，细致询问病情，耐心解答病人的疑虑，认真的术前术后谈话，负责的治疗方案讨论，严谨生动的医学理论授课，负责无私的岗位敬业行为等。

二是书面的医德语言，这是有声医德语言的文字表达形式，是“看”的语言，如及时准确的病情记录，科学规范的病历处方，求是创新的医学叙述，目的明确、措施有力的防疫报告等。

三是无声的医德语言，它借助有声医德语言来传递医学工作信息，表达医务人员的思想情感，这是一种不出声的伴随语言，如医患谈话间必要的停顿，医务人员娴熟轻柔的动作(望触叩听等)，恰如其份的表情(喜怒哀乐等)，整洁大方的服饰(衣帽穿戴等)。

四是加强医疗部门的监督监察，在当地政府举报箱设立专门的举报箱、举报电话：13377883993 宋老师 电话等接受人民群众监督，同时结合岗位特征聘请民间义务廉政监督员，重点查服务态度、医疗质量、医患关系等，及时了解医德医风的现状，做到边查边改。

五是要深入持久地开展为人民服务的思想教育和反腐倡谦教育。根据新情况、新问题，要对职工进行惩防结合的廉洁自律教育，全心全意为病人服务的教育，换位思考，将患者的利益放在第一位。认真贯彻执行医疗行业若干规定。

医德医风问题关系到人民群众的切身利益，关系到医疗行业的发展，不断加强医德医风建设，是一项长期、系统的复杂工程。在抓好物质文明建设的同时切实抓好精神文明建设，逐步使医德原则得到规范，树立坚持患者利益第一，弘扬优良医德医风传统，相信随着不断的努力，有着“白衣天使”美好声誉的医疗卫生战线，一定能紧跟时代步伐改革创新，奉献社会，成为服务人民的高素质卫生队伍。一定能做到，技术称赞，行风规范、社会满意、党和政府放心。

■厦门大学附属第一医院简介



厦门大学附属第一医院创办于1937年，前身为福建省立医院，具有70多年的历史，拥有五所分院、两家护理院、八个社区医疗服务中心，是闽西南规模最大的三甲综合医院。

医院实际开放病床2500余张，2009年门急诊量333万人次，出院人数6.2万人次，手术例数2.94万例，均居福建省首位。现有临床、医技科室48个。拥有福建省新生儿救护分中心、福建省儿童医疗救护分中心、厦门市肿瘤中心、厦门市泌尿系统疾病诊治中心、厦门市脑科中心、闽南PET（派特）中心等省市级医学中心；肿瘤外科、泌尿外科、心血管内科、耳鼻喉头颈外科、儿科重症专科、糖尿病诊疗科、妇科肿瘤、重症医学（ICU）、传染性呼吸系统疾病诊治专科、烧伤整形科、感染性疾病科等厦门市（规划）重点学科。厦门市心血管病研究所、厦门市糖尿病研究所2个市级研究所，厦门市公共卫生突发事件救治基地都依托于厦门大学附属第一医院。

经过几代人的创建与传承，厦门大学附属第一医院已形成了以15位名医为楷模，一大批学有专长、术有专攻的学科带头人为领军，众多崭露头角的青年才俊为后备力量的人才队伍。现有中高级专业技术人才1200余人，博士、硕士400余人，博导、硕导30余人，教授、副教授100余人，享受国务院特殊津贴专家15人，担任中华医学会各专业委员会委员专家21人、福建省医学会各专业委员会常委以上专家40人、厦门市医学会各专业委员会副主任委员以上专家45人，厦门市医学学术与技术学科带头人14人、厦门市医学学术与技术学科带头人后备人选24人。

医院与美国加州大学洛杉矶分校（UCLA）医学院、新加坡国立大学医学院、新加坡中央医院、新西兰惠灵顿儿童医院联合培养学科骨干人才。

近年来，医院已获各级课题资助125项，包括国家自然科学基金、国家“十一五”科技支撑计划、卫生部科学研究基金、福建省卫生教育联合攻关项目、中国博士后基金等。获国家、省、市各级科技进步奖7项，包括教育部科技进步一等奖、解放军科技进步二等奖、省科技进步二等奖等，并3次获得厦门市科技进步一等奖。发表SCI论文50余篇，主编或参编高等医学教材或专著20余部。

医院设有中心实验室，心脏介入研究室、高血压研究室、显微外科研究室、神经病学研究室、肿瘤研究室等20多个临床研究室。此外，与厦门大学共建“福建省神经系统疾病重点实验室”、“厦门市代谢性疾病重点实验室”等研究机构。2006年通过国家人事部审批，设立博士后工作站。

2009年，经卫生部和国家食品药品监督管理局批准，心血管、内分泌、神经内科、神经外科、肾病、风湿免疫、医学影像（核医学）、糖尿病等8个专业获得国家药物临床试验资格。

多年来，厦门大学附属第一医院承担着厦门大学医学院、福建医科大学、福建中医学院等国内十几所医学高等院校的临床教学任务。设有临床教研室21个，教研室成员280余人；每年承担本科临床课程教学2300学时，实习生600余人、研究生200余人的教学任务。